9月11日，陈双九老师来我校指导年轻教师教学。顾晓敏老师和植立全老师展示上课，校数学组组织老师听课教研。

首先是顾晓敏老师执教三年级《长方形和正方形的认识》一课。第一环节学生在生活中找正方形和长方形，由物体中抽象出平面图形正方形和长方形。第二环节猜想长方形和正方形的特征，并通过量一量、折一折、比一比等方法进行验证，第三个环节比较长方形和正方形的相同点和不同点，体会长方形和正方形的联系与区别。并介绍长方形和正方形的边的名称。第四个环节通过练习，学生加深对知识的理解和掌握。通过四个环节的教学，学生学习效果良好。  

接着，植立全老师执教《简单的周期》一课。首先，植老师用游戏引入，初次让学生感受简单的周期现象，调动学生的学习积极性。其次，通过观察、比较进一步认识周期现象，在学生认识周期现象以后，又通过让学生说一说生活中见过的周期现象和出示一组题来判断周期现象这个两个环节来丰富对周期现象的认识。最后，通过自主探究第几盆盆花的颜色，来得出解决简单周期的实际问题的方法。

课后，在评课环节，陈双九老师就教学环节设计和教学细节等方面提出建设性意见，他希望年轻教师多磨多练，尤其在课堂组织上要适当的下功夫，数学问题要指向明确，努力放手让学生自己学习，希望他们都能够站稳讲台，上比较扎实的课。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是。相信我校的年轻老师在工作室的教研活动中能不断地探索、思考、创新，累积教学经验，扎实提升课堂教学水平，不断成长，不断进步！