有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛； 有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐； 有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

这一片疆土，是我做梦也未曾想过会来的地方。但今天，因为梦想，因为热血，我来到了这个美丽的青海大通县，来这，追求我的诗和远方。 24岁的我，年轻懵懂，却也总是激情满满。我深信，我热爱教师这个职业。从步入师范的大门，直到走上三尺讲台，我一直以为“教师”最大的价值体现仅仅在于“教书育人”，我以为，那就是我要的生活。直到来到这，我才真正的意识到，这，才是我需要的远方。10月29日，几经辗转，我们终于来到了青海省大通县，一路上的旅途，我们早已是疲惫不堪。大通县教育局、发改局领导的热情接机，为我们精心地准备食宿，为我们贴心地准备生活用品，让我们下车即食，让我们安心地拎包入住。太多的细致入微，让我们离家万里，却似乎家就在眼前。同样，感恩家人的支持，感恩领导的信任，感恩与其他18位雨花同仁的遇见！在这个小集体里，你们大多数不仅是我的长辈，更是我的老师，你们身上有太多我渴望拥有的东西，学识、阅历与博爱。虽然短短两个月的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我去那里的目的是想把我所掌握的知识和技能交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态来到那里的。相信两个月之后，我将依然不忘初心，满载而归！我也相信，这两个月，将会是我人生中最华丽的篇章，最难忘的历程！

来到青海的几天里，我们一直都在安排紧凑的时间里，不断的听讲座和开会。虽然会议频繁，时间紧迫，但是，这着实是我参加工作以来收获最大，也是最充实的几天。大通县黄海泉副县长提出的“用力、用心、用情做好此次支教工作，发挥桥梁和纽带作用”，他的话句句情真意切，让我受益匪浅，更加坚定了我的信念。 选择了支教，意味着选择了奉献。“不抱怨，不退缩，勤学习，苦钻研”将会是我这两个月最坚定的座右铭。

来到这里给我感受最深的就是大通的“高大上”，青海大通县地处青海省东部河湟谷地，祁连山南麓，湟水河上游北川河流域，是青藏高原和黄土高原过渡地带，海拔2280—4622米。它是农业、工业、文化、生态和民族团结大县，这里集聚汉族、回族、土族、藏族、蒙古族等26个民族，这里的人们都非常努力上进，热情好客。尽管这里的孩子天生带着一股羞涩，不敢和老师说话，这也许与他们闭塞的生活环境有关吧。他们虽然没有城里的孩子生活的优越，没有外面的孩子琴棋书画之类的见过大世面，但是他们都有着好学的决心，执着的毅力和淳朴的品质。与他们交往的这些天，我真的应该向他们多学习学习。生活中的烦恼、工作上的打击现在还算什么，在这里我可以有更崇高的理想更有价值的事业。我们6个支教队友一起吃苦一起生活，渐渐地成了一家人，也就乐此不疲了。

在这里我担任桥头第一小学三年级和五年级的美术教学工作，在得知它的两个分校没有美术课时，我主动提出给孩子们开设美术课。来这每天最开心的是听到孩子们说我上课画的真好听看，最开心的是下课之后有人来问我关于绘画的各种表现方法，最开心的是有人说老师你不凶你其实很可爱，没有比孩子们的求知欲更让人欣慰的事情了。生命就是一部奇书，期待你细心的阅读。曾和你们一样，跌跌撞撞，这样长大，也和你们一样，起起落落，永不退缩。朗朗书声，迷人笑颜，暖心陪伴，原来这些才是世界上最美好的事物。

感人的事和感人的人很多很多，好像说上三天三夜也说不完。但我要说是，农村教学条件的艰苦是我们不曾想象到的，农村老师那纯朴的情感，工作的执着更是令我钦佩。我想，这两个月的“支教”生活只是刚刚开始，但它足以让我记忆一生。望着破旧的学校和孩子们那一张张可爱的小脸，望着一脸懵懂对我充满好奇的学生们，更坚定了我做好一名人民教师的决心，我不能帮助你们太多，愿我小小举动可以带给你们希望。接下来的支教工作，我将尽我所能，用我的爱去温暖学生，用我的努力，让大家见证我的成长。虽然我还年轻，虽然我还有太多东西需要从零去建构，但请相信，我们90后，也将努力尽我们的绵薄之力，以饱满的热情，充足的干劲，开始全新的工作历程，将与大家一同，牢记使命，砥砺前行！