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雨花实小校园足球小记者名单及供稿
作者: 陈坤 | 发布时间: 2018/6/5 10:37:00 | 1156次浏览

雨花实小校园足球小记者名单

序号 姓名 性别 班级

1 吴姝玥 一(6

2 毕雅雯 一(6

3 郁泽雅 一(6

4 姚雯月 一(6

5 宋天泽 一(8) 

6 朱孜彤 二(7

7 马裕婷 三(7

8 叶星阳 四(1

9 嵇彦博 四(5

校园足球活动宣传稿

1、随着足球运动的不断发展和中国足球的腾飞,足球赛这一比赛形式由于比赛次数少、场面激烈、参赛人数多、组队自由等特点,已成为了一种深受同学们的欢迎的运动,也是参与积极性高的体育活动。这种比赛的报名参赛方式灵活,参与对象广泛。

足球运动是一项集体体育项目,既有对抗,又有合作,通过足球活动可以培养我们坚毅、顽强的意志品质和团结协作的合作精神。同时,通过开展校园足球活动,同学们可以从中学习基本的足球知识、掌握基本运动技能、养成良好的品质。

这项运动既满足我们海宁学生在绿茵场上角逐的愿望,也可吸引广大球迷和观众参与和观看。为了丰富同学的生活,提高我们对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,为增进我校同学们之间的友谊,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情,为爱好足球的同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,在校举办五人制足球赛。希望大家踊跃报名!

2、足球比赛,世界第一运动,也是全球体育界最具影响力的单项体育运动。为了丰富课外体育活动,响应教育部及中国足球协会“重点培养青少年,让足球回归小学校园”的号召。我校向来注重足球训练,除日常训练外,最受孩子们喜爱的活动非“校园足球联赛”莫属了!

校园足球联赛,可以鼓励孩子们以一种自信、自强、自尊的态度来迎接每一个挑战。校园足球联赛,可以在增强孩子们的自信心和凝聚力的同时,学会团队与个人能力相结合,让孩子们的天真和热情发挥得畅快淋漓!

它让男娃们奔跑在阳光下,跑出活力、踢出健康。它为所有的男孩提供了一展英姿的舞台,为所有的女生提供了为这些绿茵场上的英雄摇旗呐喊的机会。

请家长们、孩子们都来关注我们的校园足球联赛吧!

320日,历时多月、已在全国10个省区市开展了相关活动的校园足球新长征活动走进了江苏南京,并在我校举行。发展校园足球,需要不忘初心、砥砺前行,需要保持韧劲、勇往直前。这是开展校园足球新长征活动的初衷,相信也会逐渐成为开展校园足球活动的共识。

4、“gogogo!”“Forward”“Stop”……今天上午,“校园足球新长征”系列活动来到江苏南京,并在雨花台区实验小学举行江苏站启动仪式。 据了解,此次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办,每省(区、市)选择1个城市,每个城市选择1所足球特色学校,采用“跟世界级教练学踢球”、“足球成果分享会”等形式,开展青少年足球普及教育。作为首批江苏省和全国“青少年校园足球试点区”之一,雨花台区26所中小学中,有12所“全国青少年足球特色学校”。

5、作为举办地,南京市雨花台区实验小学副校长赵辉介绍,该校自2001年开始,就已开始选拔“足球小子”,组建足球队伍;2005年,开设足球课和兴趣班;2007年,把足球正式纳入校本课程,从一年级开始,每学期有6~10节足球课。

此外,我校的足球课颇具特色,为了让孩子学习和踢球“两不误”,上足球课之前他们还需提交有家长和老师共同签名的作业本,检查合格后才能练球。“家长签字,能保证孩子作业完成的进度和时间,而老师可抓学习质量,这样孩子才能全面发展。”

6上午920,伴随着庄严的国歌和冉冉升起的五星红旗,“校园足球新长征”江苏站启动仪式正式开始。南京市教育局副巡视员杨林国为本次活动致辞,江苏省教育厅副巡视员尹伟民宣布“校园足球新长征”江苏站活动启动。所有来宾共同见证了“校园足球新长征活动”旗帜传至江苏这一神圣的时刻。

7、南京市雨花台实验小学学生朱世兵从一名体质较弱的孩子成长为校足球队的主力,说到足球,坚持、拼搏、努力、团结……这些都是朱世兵深深的感受。在24日的“校园足球新长征”江苏站启动仪式上,除了足球训练课、足球对抗赛,众多“足球人”的“现身说法”让更多孩子和家长明白了足球能给我们带来什么。

8、为了增强同学们之间的学习和交流,为了增强同学们的团结精神和凝聚力,我校将于20151213开展足球联赛活动。

冬天的天气带着阵阵寒风,好在阳光依然带给我们丝丝温暖。1230分,足球比赛正式开始,双方队员你争我夺,奋力拼搏,毫不相让,很快进入了胶着状态,随着时间的悄然消逝,比赛很快达到了白热化,不时有队员不慎摔倒,但是他们都一次次的奋力站起,重新冲向了球场。

这次我校举办的足球赛使各班之间有了一个学习与交流的机会,为同学们创造了更广阔的活动空间,丰富了同学们的课余生活,增强了同学们团队精神和凝聚力,展现了实验小学学生积极向上的精神风貌,同时也促进了同学们的情感交流。

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