学习实践科学发展观活动专题发言---孙其珍

作者: 黄俊仁 | 发布时间: 2009/10/29 9:49:00 | 718次浏览

践行科学发展观实现师生共发展

孙其珍

一、 注重学习，领会科学发展观内涵

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。所以说科学发展观是坚持以人为本，全面，协调，可持续的发展观.大至国家政府，党政机关，小至社会群体和个人，都应该树立正确的科学发展观，努力践行科学发展观。从国家政府来说，以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明，精神文明的建设，形成物质文明，政治文明，精神文明相互促进，共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展，区域协调发展，经济社会协调发展，国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设，人口增长与资源利用，生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。作为教师的我们，更应该深刻学习和领会科学发展观的内涵，切实践行科学发展观。

二、坚持发展是硬道理，实现自身发展

科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理，就学校而言，学校要发展，教师要发展，学生要发展。我认为教师发展尤为重要。因为只有教师实现自身可持续发展了，才能促进学生的可持续发展。教师和学生都发展了，最终必定促进学校的可持续发展。科学发展的内涵是强调人的自身的需要，注重发展的可持续问题，还要统筹兼顾。那么，在这样的时代背景与要求下，教师怎样做才能实现自身可持续发展，很好的贯彻落实科学发展观，下面谈谈自己的想法：

1．认真领会精神、更新教育理念。

“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。学习和落实科学人才观，就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准，解放思想，大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

2、做倡导终身学习的模范。

科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。

（１）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。（２）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。（３）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。

三、以学生为本，关注学生全面发展

科学发展观的核心是以人为本。作为教师，工作的对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展.我们不能仅仅教给学生知识，做一个"教书匠"，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。
作为学校管理者中的一员，在全面抓好图书馆、科学室、网络教室、音乐室、美术室、舞蹈房等专用教室建设的同时，想方设法充分发挥这些专用教室的作用，为学生们提供丰富多彩的校园文化生活。学校除了有运动队、足球队，有美术、书法、合唱、舞蹈等艺术团……还应有武术、民乐、管乐、陶艺等社团。让学生在丰富多彩的校园文化生活中展现才艺，张扬个性，在美的氛围中快乐成长。要坚持长期深入课堂研究和听课、评课，关注学生的学习状态，让学生成为课堂的主人。

在课堂教学中，应该从关注、尊重、善待每一个学生开始，从开启每一个学生的智慧开始，目标让学生自己提出，疑问让学生自己解决，解题策略让学生自己合作商议，结论让学生自己概括……让学生走出课堂到大自然、大社会中去吸收活知识，让他们去体验、去尝试、去解决生活中的实际问题。

四、坚定信念，努力践行

作为教师，通过学习科学发展观，进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们将在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，进一步努力丰富自己，学习科学发展观，在工作实际中坚持科学发展，发现发展中的问题，科学地应对，科学地发展。增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，丰富专业知识，提高教学技能，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。谢谢！