2024年10月11日上午，雨花台区第三次“数学阅读融入小学数学课堂教学”主题研讨活动在雨花台区实验小学成功开展。雨花台区教师发展中心小学数学教研员马克龙老师、雨花台区实验小学靳颖副校长以及全区各小学的数学骨干教师们共同参与了本次活动。

首先，由四位老师带来了精彩的课堂展示：

第一节课由雨花台区实验小学万云静老师执教《密码中的数学》。课上万老师引导学生阅读材料以了解密码模型，得出质数 1×质数 2 = 公开明文的公式用于解密。学生在认识和设计密码过程中，深切感受到数学与生活的紧密联系，同时提升了数据安全意识。

第二节课由金陵华兴实验学校小学部周洁老师带来《剪纸中的数学秘密》。周老师通过材料阅读，让学生思考、画图，分析出大面积÷小面积 = 总个数以及每行几个×行数 = 总个数这两种解题思路，并组织学生深入探究完善方法以达利用最大化。课堂氛围轻松愉悦，充满数学趣味，学生积极探索。

第三节课由雨花台区实验小学刘禹暄老师执教《生活中的分段计算》。刘老师以外国友人在南京的旅行经历为线索，巧妙地将出租车收费、停车收费、快递收费及水电费等生活场景融入数学教学，凸显分段计算的重要性。同时呼吁低碳出行与生活，让学生深刻体会数学与生活息息相关。

第四节课由金陵华兴实验学校小学部陶秋成老师执教《怎样包装节省材料》。陶老师以“怎样包装12盒牛奶最节省材料”为问题导向，从包装2盒开始逐步过渡到4盒、6盒，直至解决12盒牛奶的包装问题，探究过程循序渐进，有效提升了学生思维。

之后，靳颖老师开展了《小学数学阅读与核心素养培养的深度探索》专题讲座.

靳特指出，引导学生进行阅读交流分享，用数学眼光和思维评述书中内容、与作者思想对话，能提升学生表达与思辨能力，优化认知结构，发展数学素养。

最后，教研员马克龙老师进行指导和点评。

马老师首先肯定了老师们的精心准备，强调选题源于生活，充分体现数学与生活融合。通过数学阅读，学生不仅能掌握阅读方法，还能激发阅读兴趣、提升能力。马老师还对每节课进行详细指导，并为后续数学阅读推广提出建设性意见。

此次活动必将为教师们开拓新的教学方式，融合阅读元素。期待教师们引领学生通过阅读提升数学素养。