为进一步促进教师教学理念的更新和教学方式的变革，推动学科课改教研的有效开展，在12月8日冬季的早晨，雨花台区小学信息科技教师齐聚雨花台区实验小学，一同参加雨花台区小学信息科技学科教研活动。本次活动由南京市雨花台区实验小学善水湾分校吴帆老师主持。

本次活动分为听课和评课两个环节，第一节课由南京市雨花台区实验小学的王国庆老师带来了一堂别开生面的《数据与数据安全》课。首先，王老师通过一个简单的例子向学生们介绍了数据的概念。他告诉学生们，数据就像是我们生活中的信息，比如我们的姓名、年龄、性别等，而这些数据如果被不法分子利用，可能会给我们的生活带来很大的麻烦，因此，保护好自己的数据安全非常重要。然后，王老师通过多媒体课件为学生们展示了一些关于数据泄露的案例，让学生们了解到数据泄露的严重性。最后，王老师强调了数据安全意识的重要性，并鼓励学生们在日常生活中养成良好的数据安全习惯。他表示，随着科技的发展，数据安全问题将越来越受到重视。希望同学们能够从小养成良好的数据安全意识，为自己的未来保驾护航。

第二节课由南京市梅山第二小学刘丹凝老师执教《用图表说数据》一课，通过课前游戏学生对图表的作用有了初步的感知，后使用运动会赛前如何公平选择队员的情境，引导学生体验数据处理，选用合适的图表表达数据的过程，借助图表支撑观点、表达想法。课堂中学习常见的图表类型及适用的场景，学生根据数据的需要选择恰当的数据可视化方式解决学习或生活中的实际问题。

第三节课是由南京市新林小学骆天华老师执教《小猫出题》一课，骆老师从加法口算游戏出发，通过带领学生玩游戏来分析游戏的玩法过程，从而构建出相对应的流程图。并以流程图为基础，引导学生根据各个环节使用对应的控件实现相应功能从而完成游戏程序的搭建。其间通过不断出题与答题，让学生体验每次设置数值的繁琐，产生学习“变量”知识点的需求。

最后是由南京市新林小学朱自强老师执教《动物表演》一课，本课以近期马斯克旗下的星舰发射为导入，引导学生读取现有脚本并结合新的事件进行修改，难度较大，但是贴合科学实际的情境，有助于学生的计算思维的培养。本课是在学生有一定可视化脚本搭建的软件学习基础上的创新活动。虽然学生已经掌握了一些脚本编写技能，但是要在读懂读通脚本的前提下进行修改提升，这本身就是对问题的抽象、分解、建模的过程。如何实现学生计算思维的提升，化解本课的重难点，我让学生按照星舰发射的四步流程进行尝试探索：点火——助推器分离——添加燃料——降落火星，这是真实事件发生的顺序，也是学生理解广播消息和接收消息的对应关系，最后让学生理解广播消息和广播消息并等待的必要性。基于现实情境的问题有助于学生的临场思考，从而解决实际问题。

课后，南京市板桥小学刘梦媛老师，南京市古雄小学刘银娑老师，南京市雨花外国语小学乐婷婷老师，南京市金地自在城小学张恒老师，针对四节课分别点评，授课老师均从学生的学习生活实际出发，创造知识冲突，再以有趣的情境或者游戏让学生参与感倍增，课堂的效果好，学生情绪高，值得听课教师学习。评课老师也提出了一些建议：重点内容反复多加练习，难点知识可以放慢脚步引导学生自己发现，这样知识点获得记忆更牢固。

此次教研活动为老师们搭建了展示舞台和交流平台，让“备-教-学-评”一体化的新课标理念更为具体、深化。用最朴实的脚步，丈量最扎实的教研之路，我们坚信精彩的教师研讨，必将有繁花盛开之时。

                                                 撰稿：王国庆

                                                 拍照：白姝娴

                                                 审稿：蒋丽萍