3月的雨花台区实验小学，春意盎然，欣欣向荣！8至9日，雨花台区小学英语中年段优质课比赛在这里如期举行，雨花台区小学英语学科教研员周春燕老师，李光明老师和软件谷第二小学的吕燕老师作为评委进行观课。雨花台区十二所小学的英语教师同台竞技，各展风采。

为了活动的顺利进行，雨花实小对此次优质课评比活动进行了周密的布置安排。同时，各校参赛教师围绕本次赛课的主题“教材与绘本相融合”积极备课，反复磨课。此次比赛要求选手根据教材三下Unit 8 《We are twins》的Story time板块内容选择相匹配的绘本，进行不同角度地融合设计。

十二位教师根据相同的教材内容，从自己对教材的独到解读选择了不同的绘本。有的教师从家庭成员入手，选择了跟上兔子系列绘本《This is my family》和《Who’s that girl？》等；有的教师根据“twins（双胞胎）”主题选择了绘本《Double Trouble》，《Jojo and the twins》 和《Shape Family》等。 教师们对于文本的主题语境分析到位，层次清楚，课文学习过程扎实有效。对于绘本的融合，有的教师将其放在导入部分，作为学习文本前的铺垫；有的教师将其放在读中环节，读中抓住关键词自然而然地引出绘本；有的教师则抓住某一图的场景相似性润物细无声地进行绘本的融合；还有的教师把其放在读后输出环节，作为阅读拓展的素材，教师们的融合方式各有千秋，值得细细品味和学习。

参赛教师们通过精心设计的教学环节和制作精美的教具，开展了丰富有效的教学活动，也全方位地展示出了选手们扎实的教学功底和精彩的设计思路。如来自雨花实小的梅洁老师通过绘本的延伸，创设了新的情境，使学生代入角色生动演绎。雨花南外的马文静老师直接邀请了班上的龙凤胎介绍自己，紧扣文本主题，深深吸引了全班学生的注意力和兴趣。共青团路小学的柴敏老师和小行小学的陈瑞恒老师选择了与“twins”主题贴切的绘本，设计了精彩有趣的教学活动，让学生通过观察识别双胞胎的不同点。西善桥小学的张希珠老师和古雄小学的严颖老师从教材到绘本进行了层层递进地处理，通过“bird family”与“tree family”是互相的好朋友，倡导人与自然和谐相处。开发区实验小学的韩雯老师和力行小学的韩会双老师不约而同地运用绘本，在原教材的基础上，引导学生在介绍自己“全家福”照片时对不同人物进行评价（如nice，cool，handsome等）。而来自景明佳园的施婷婷老师立足于“Open day”，将教材与绘本巧妙地融合，让学生在观赏“Twins Day”的视频后掌握了更多关于双胞胎的知识。铁心桥小学的赵静老师和梅一小的赵清清老师在最后的拓展环节，运用教材重点句型让学生对绘本进行了不同层次的对话编写。不同的绘本内容和融入方式，使学生在学习教材时有了更深的理解和不同的感悟。

两天的比赛已经圆满地落下帷幕，学无止境，教无定法。此次优质课比赛为全区各校小学英语教师创建了一个挖掘潜能、超越自我的平台，相信各位参赛教师都对教材与绘本如何融合有了更深一层的思考，以赛促思，以赛促研，此次活动也为我区的小学英语教学研究指出了新的方向！

                                                    撰稿人：姜  雪

                                                    审稿人：严玲玲

                                                    审核人：赵  丽